21.09	28.09	05.09	17.10	26.10	26.10	02.11	09.11	16.11	19.11	30.11	14.12
						работа на уроке						ЗАЩИТА ПРОЕКТОВ
Агафонов Федор	2	5		4	4	4	5	5	4	4	5	5
Алексеев Василий	н	4	н	4	4	5	5	2	4	4		5
Бригаденко Люба	5	5	5		5	5	5	5	5	5	5	5
Менькова Анна	5	5		5	н		5	5	н			5
Примачев Иван			5	5	н		5		н	5		5
Попов Илья			н	5	5	5	5	5	5	4	5	4
Путилина Юлия			н	5	н		н	5	н	2	5
Серкова Анна	5	5	5		н		н		н	н	5

● Нет ничего более художественного, чем любить людей.

● Когда что-то в тебе говорит: "Ты не художник", тотчас же начинай писать, мой мальчик, - только таким путем ты принудишь к молчанию этот внутренний голос. Тот же, кто, услышав его, бежит к друзьям и жалуется на свое несчастье, теряет часть своего мужества, часть того лучшего, что в нем есть.

● И не надо принимать слишком близко к сердцу свои недостатки, ибо тот, у кого их нет, все же страдает одним - отсутствием недостатков; тот же, кто полагает, что достиг совершенной мудрости, хорошо сделает, если поглупеет снова.

● Человек несет в душе своей яркое пламя, но никто не хочет погреться около него; прохожие замечают лишь дымок, уходящий через трубу, и проходят своей дорогой.

● Читая книги, равно как и смотря картины, нельзя ни сомневаться, ни колебаться: надо быть уверенным в себе и находить прекрасным то, что прекрасно.

● Что такое рисование? Как им овладевают? Это умение пробиться сквозь железную стену, которая стоит между тем, что ты чувствуешь, и тем, что ты умеешь. Как же все-таки проникнуть через такую стену? На мой взгляд, биться об нее головой бесполезно, ее нужно медленно и терпеливо подкапывать и продалбливать.

● Благословен тот, кто нашёл своё дело.

● Предпочитаю не говорить вообще ничего, чем выражаться невнятно.

● Признаюсь, мне тоже нужны красота и возвышенность, но ещё больше кое-что иное, например: доброта, отзывчивость, нежность.

● Человеку нужно лишь неизменно любить то, что достойно любви, а не расточать своё чувство на предметы незначительные, недостойные и ничтожные.

● Нельзя, чтобы тоска застаивалась у нас в душе, как вода в болоте.

● Когда я вижу, как топчут слабых, я начинаю сомневаться в ценности того, что называют прогресс и цивилизация.

Арсений Тарковский

***

Пускай меня простит Винсент Ван-Гог
За то, что я помочь ему не мог,
За то, что я травы ему под ноги
Не постелил на выжженной дороге,
За то, что я не развязал шнурков
Его крестьянских пыльных башмаков,
За то, что в зной не дал ему напиться,
Не помешал в больнице застрелиться.
Стою себе, а надо мной навис
Закрученный, как пламя, кипарис.
Лимоннный крон и темно-голубое, -
Без них не стал бы я самим собою;
Унизил бы я собственную речь,
Когда б чужую ношу сбросил с плеч.
А эта грубость ангела, с какою
Он свой мазок роднит с моей строкою,
Ведет и вас через его зрачок
Туда, где дышит звездами Ван-Гог.

1958

Ведение проектной деятельности. Рекомендации.

Ведение проектной деятельности. Рекомендации.
ЭТАПЫ РАБОТЫ.
1.Образование творческой группы и выбор темы.
2.Выбор формы выполнения работы. Это может быть:
а) фотовыставка, б) видеофильм, в) компьютерная презентация .
3.Составление плана и определение источников информации, сдача отчета о завершении предварительной стадии работы учителю на оценку (до 16 октября).
4.Сбор материала и иллюстраций по теме (октябрь - ноябрь)
5.Переработка и оформление материала в готовый проект (декабрь - начало января).
6.Представление черновика (предварительного варианта содержания презентации, фотовыставки) на проверку - не позднее, чем за 3 недели до выступления.
7.Защита проекта на уроках в первой половине декабря.
В Вашем проекте будет оцениваться:
Содержание
Иллюстрации (презентация)
Способ
Соответствие заявленной теме.
Структура (план).
Отбор материала (его количество ограничено!).
Полнота освещения темы.
Достоверность (отсутствие грубых ошибок).
Достаточность количества иллюстраций
Качество самих иллюстраций.
Качество подачи иллюстраций (соответствие содержанию + уместность показа)
Работа с иллюстрациями во время представления проекта
В презентаций: не должно быть больших текстов, особенно набранных мелким шрифтом; текст в презентации должен быть сведен к минимуму.
Владение темой (уверенное знание содержания своей работы, умение объяснить все понятия, имена, названия и др.).
Ораторское мастерство (темп, выражение, преимущественно рассказ, а не чтение).
Грамотность речи (в том числе правильность ударений).

ОБЪЕМ.
Собранный вами фактический материал должен занимать не менее 5 и не более 20 страниц печатного текста формата А4 (размер шрифта 12 или 14, интервал полуторный).
Представление Вашего проекта на уроке должно занимать 10-15 минут (±0,5 минуты) + не более 3-х минут ответов на вопросы.
Если выступление будет существенно больше, чем на 15 минут, значит, вы не справились с отбором материала.
Если ваше выступление существенно меньше 10 минут - возникнет вопрос о полноте освещения темы.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ
1)Независимо от формы проекта, каждая группа должна представить оформленный соответствующим образом реферат, отражающий содержание вашего проекта. Реферат может включать в себя больше информации по теме, чем прозвучало во время презентации проекта на уроке. Обязательными элементами реферата являются: титульный лист, нумерация страниц, оглавление, деление текста на главы, список использованной литературы и источников.
2) ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ В ЛЮБОЙ ФОРМЕ ПРОЕКТА: 1.Вводная часть: четкая формулировка Вашей темы, обоснование ее выбора, цели работы и обзор источников информации (около 1 минуты) 2.Заключительная часть: выводы, эффектные цитаты и т.п. (около 0,5 минуты).
3) За черновик вы получаете текущую отметку в журнал: «5» - если черновик сдан в срок, «2» - если черновик не сдан. Если черновик сдан с опозданием, он не оценивается.
4) Конкретная дата представления проекта на уроке может быть скорректирована с учетом особых обстоятельств по договоренности с учителем. Также это может быть сделано в случае форс-мажорных обстоятельств
Желаю успеха!

1. Принести выбранную вами тему и материалы для проектной работы.
Тема может быть любая, имеющая отношение к предмету МХК.

2. Одельно оцениватся творческая работа на тему "Импрессионизм".