МХК. 11 класс

2.В живописи - «механическое» смешение цветов, яркость оттенков, ведущий жанр-пейзаж_____________________

3.В живописи - праздничный блеск, накал страстей, динамика, неукротимая энергия. _______________________________________________

4. В живописи - создание фантасмагорических форм, обращающихся к чувствам зрителя в обход рациональной эстетики_______________________

5. В живописи - уравновешенность композиции, композиционный центр хорошо вписывается в простейшие фигуры: треугольник, круг._____________________

6.В архитектуре - один из часто используемых элементов - картуш. Обилие скульптуры, украшающей здания.____________________________________

7. В архитектуре - ориентация на лучшие достижения античной культуры - греческую ордерную систему, строгую симметрию, чёткую соразмерность частей и их подчиненность общему замыслу.

8. Какое из направлений искусства не отражено в высказываниях. Дайте ему определение и приведите примеры художников, работавших в рамках этого направления.

2. Объясните, почему Татьянин день считается праздником российского студенчества.

3. Дворец этого вельможи считался самым большим и богатым в Петербурге.

4. Для сооружения этого дворца был использован совершенно необычный строительный материал

5. Кто из отечественных ученых возродил давно забытое на Руси искусство мозаики?
Кулибин
Ломоносов
Менделеев

6. Из какого металл отлит «Медный всадник»?
Из меди
Из чугуна
Из бронзы

7. Какой рукой - левой или правой - Екатерина II брала табак из табакерки и почему?

8. Что в дворянской среде называлось «букетом» и не имело никакого отношения к цветам?

9. Эта императрица ненавидела государственные дела, но обожала балы и маскарады.

10. Эта императрица питала страсть к сочинительству и написала около 20 пьес.

11. Этот император владел 14 специальностями.

12. Настоящее имя этой русской императрицы
София Августа Фредерика Анхальд-Цельская

13. Для коронации этого императора, имевшего большую, неправильной формы голову пришлось переделывать корону.
14. Однажды в русской истории табакерка стала орудием убийства. Кто стал ее жертвой?
15. Какого происхождение слова ПАРИКМАХЕР?
16. Историк писал: "Едва ли найдется в истории побоище, которое вывело из строя больше бойцов". О каком событии так сказал историк?
17. Их во времена Петра I называли пенсионерами.
18. Именно это запрещалось молодым дворянам, если они не получили образование хотя бы в цифирной школе.
19. Среди многочисленных орденов Меншикова не было русского ордена Святой Екатерины. Почему?
20. Петр I приказал создать в Москве и Петербурге аптекарские огороды. Как сейчас называются их преемники?

Письменно в тетради или распечатать.
Что такое: КОНТРФОРС, АРКБУТАН, НЕРВЮРА, ПОРТАЛ, ДОНЖОН, БАЗИЛИКА, РОТОНДА, МАШИКУЛИ, ТИМПАН, ТРАНСЕПТ, ШПАЛЕРА, НЕФ, ОКНО-РОЗА.

Что такое: стиль (романский, готический), стилизация, эклектика, основные постройки готического и романских стилей и их отличительные черты.
Что такое: палимпсест, миниатор, энкаустика, кодекс, буквица, абеседарий, стилизация, бестиарий, пергамен, скрипторий, баптистерий, часослов и кто такие: Братья Лимбурги.
Что такое: формы обучения в Средние века, основные рыцарские добродетели, что включает в себя понятие КУРТУАЗНОСТЬ, основные Западноевропейские монашеские ордена, как и где проходил рыцарский турнир.

Домашнее задание на 27.10

1. Знать содержание песни о Нибелунгах.

2. Найти отражение этого эпоса в мировой культуре.

3. Выписать в тетрадь знаменитые средневековые эпосы.

Домашнее задание на 20.10

1. Выписать в тетрадь не менее трех цитат Тацита, Цицерона, Лукреция Кара.

2. Поразмышлять о глубинных отличиях  культуры Древней Греции от культуры Древнего Рима. Письменно.

Домашнее задание на 13.10

1. «Выше всего в жизни людской - закон, и неписаный закон - выше писаного». Эссе по трагедии Софокла "Антигона".

2. Знать содержание "Батрахомиомахии".

3. Тихон Тишков - отрывок из "Илиады" наизусть.

Домашнее задание на 06.10

Выписать в тетрадь персонажей "Илиады" и "Одиссея".

Знать сюжет.

Домашнее задание на 29.09

Выписать в тетрадь значение слов. Выучить наизусть.

КЕМЕТ
ПЕКТОРАЛЬ
СЕНЕТ
ОБЕЛИСК
АНХ
КА
КАНОПА
КЛАФТ
МАСТАБА
СКАРАБЕЙ
АХЕТАТОН
ЭХНАТОН
НЕФЕРНЕФРУАТОН
УШЕБТИ
УДЖАТ

Домашнее задание на 15.09
Посмотреть фильм "Пещера забытых снов".

Эссе "Что и зачем я нарисовал бы в пещере, если б жил тогда...?"